DarwinSTEM

Charles Darwin (1809-1882) là một nhà tự nhiên học, nhà địa chất học và sinh học người Anh, người đã đặt nền móng cho lý thuyết tiến hóa hiện đại với công trình đột phá “Nguồn gốc các loài” (On the Origin of Species) xuất bản năm 1859. Darwin đã khám phá ra nguyên lý chọn lọc tự nhiên – cơ chế chính của sự tiến hóa – và chứng minh rằng tất cả các loài sinh vật đều có chung nguồn gốc và phát triển theo thời gian.

DarwinSTEM mang tên nhà khoa học vĩ đại này không chỉ để vinh danh ông, mà còn để tiếp nối tinh thần khoa học và phương pháp nghiên cứu của ông trong giáo dục STEM hiện đại:

• Darwin đã bắt đầu hành trình khoa học của mình bằng sự tò mò mãnh liệt về thiên nhiên từ khi còn nhỏ. Ông thu thập côn trùng, hóa thạch, đá và không ngừng đặt câu hỏi về thế giới xung quanh. Chuyến hành trình 5 năm trên con tàu HMS Beagle đưa ông đến các vùng đất mới, nơi ông quan sát, ghi chép và thu thập mẫu vật với một sự tỉ mỉ đáng kinh ngạc.
• Darwin dành nhiều năm nghiên cứu, thử nghiệm và thu thập bằng chứng trước khi công bố lý thuyết tiến hóa. Ông làm việc có phương pháp, đối chiếu dữ liệu, kiểm tra giả thuyết và không ngừng cải tiến lý thuyết của mình dựa trên bằng chứng mới.
• Lý thuyết của Darwin đã làm thay đổi hoàn toàn cách nhìn nhận về nguồn gốc của sự sống, thách thức những quan điểm truyền thống đã tồn tại hàng thế kỷ. Mặc dù gặp nhiều phản đối, ông vẫn kiên trì theo đuổi sự thật khoa học dựa trên bằng chứng thực tế.

Darwin không chỉ là nhà sinh học; ông còn là nhà địa chất học, nhà nhân chủng học và có kiến thức sâu rộng về nhiều lĩnh vực khác. Chính sự kết hợp đa ngành này đã giúp ông nhìn nhận các mẫu vật và dữ liệu từ nhiều góc độ khác nhau, dẫn đến những phát hiện đột phá.

Từ Darwin đến DarwinSTEM

Triết lý giáo dục “Tò mò – Kỷ luật – Thành công” của DarwinSTEM phản ánh hành trình khoa học của chính Darwin: Bắt đầu từ sự tò mò không giới hạn, được nuôi dưỡng bằng kỷ luật làm việc nghiêm túc, và cuối cùng dẫn đến thành công với những đóng góp mang tính cách mạng cho khoa học và nhân loại.

Khi tham gia DarwinSTEM, học sinh không chỉ học về các nguyên lý STEM mà còn thừa hưởng tinh thần khoa học của Darwin – một tinh thần luôn đặt câu hỏi, không ngừng tìm tòi, và dám thách thức giới hạn, vươt qua định kiến để khám phá những chân trời mới của tri thức.