Giới thiệu – Introduction
Hợp phần này nhằm thúc đẩy giáo dục STEM ở miền Bắc và miền Trung và Tây Nguyên của Việt Nam, tập trung vào các tỉnh nghèo nhất với tỷ lệ dân tộc thiểu số cao như các tỉnh Lào Cai, Cao Bằng, Lạng Sơn, Lai Châu, Yên Bái ở miền núi phía Bắc, Gia Lai, Kon Tum ở miền Trung Việt Nam.
This section aims to promote STEM education in the Northern and Central Highlands regions of Vietnam, focusing on the poorest provinces with a high proportion of ethnic minorities such as Lao Cai, Cao Bang, Lang Son, Lai Chau, Yen Bai in the Northern mountainous region, and Gia Lai, Kon Tum in Central Vietnam.
Mục tiêu – Objectivies
- Nâng cao nhận thức về giáo dục STEM đáp ứng giới cho các nhà quản lý, giáo viên và cộng đồng để họ thay đổi tư duy về giáodục STEM và STEM cho trẻ em gái bằng chương trình tập huấn cán bộ quản lý, giáo viên
- Hỗ trợ giáo viên địa phương xây dựng chương trình STEM chuyển đổi giới và các chủ đề STEM phù hợp với sự phát triển của địa phương, hài hòa với đời sống và văn hóa dân tộc địa phương.
- Thành lập các câu lạc bộ STEM, ngày hội STEM ở các trường Tiểu học, THCS và THPT trên cơ sở tiếp cận đổi mới xã hội và lấy thiết kế lấy con người làm trung tâm.
- Raise awareness of STEM education and gender-inclusive STEM education among managers, teachers, and the community, encouraging them to change their mindset about STEM education for girls through training programs for administrators and teachers.
- Support local teachers in developing gender-responsive STEM curricula and STEM themes that align with the local context, harmonizing with the local ethnic and cultural life.
- Establish STEM clubs and STEM festivals at primary schools, middle schools, and high schools based on a socially innovative approach and centered on human-centered design.
Mục tiêu tiếp cận – Target
- Ít nhất 1.000 giáo viên và 10.000 học sinh (hơn 60% là nữ) sẽ nhận được hỗ trợ trực tiếp từ các can thiệp này.
- Tài liệu hướng dẫn giáo dục STEM cho giáo viên về các chủ đề khác nhau có liên hệ với văn hóa địa phương
- At least 1,000 teachers and 10,000 students (more than 60% of whom are female) will receive direct support from these interventions.
- Educational materials on STEM instruction for teachers covering various culturally relevant topics will be provided.