Bối cảnh và mục tiêu

Trong bối cảnh giáo dục Đông Nam Á chú trọng nâng cao chất lượng dạy học và phát triển năng lực Toán học ứng dụng cho người học, SEA MTLM 2025 được thiết kế như một diễn đàn học thuật để thúc đẩy đổi mới sư phạm từ cấp lớp học.

SEA MTLM (Southeast Asian Mathematics Teaching and Learning Model) là mô hình diễn đàn nơi các giáo viên được mời trình bày sáng kiến giảng dạy nhằm giải quyết những thách thức cụ thể trong lớp học Toán.

Thành phần tham dự và diễn giả

Năm nay, sự kiện có sự tham gia của giáo viên từ Việt Nam, Philippines, Malaysia và Indonesia, cùng các nhà khoa học và chuyên gia giáo dục trong khu vực, tiêu biểu gồm:

• GS. Ariyadi Wijaya – Đại học Negeri Yogyakarta (Indonesia)
• PGS.TS Nguyễn Tiến Trung – Đại học Quốc gia Hà Nội (Việt Nam)
• TS. Tan Liang Soon – Học viện Giáo viên Singapore (Singapore)

Trọng tâm: Năng lực toán học (numeracy) gắn với thực tiễn

Một trọng tâm của hội thảo là nhấn mạnh vai trò của năng lực toán học (numeracy) – khả năng vận dụng kiến thức và kỹ năng Toán học để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong đời sống, công việc và xã hội.

Tại nhiều quốc gia trong khu vực, học sinh vẫn gặp khó khăn khi kết nối giữa lý thuyết và thực hành, giữa Toán học và đời sống, khiến mức độ hứng thú và tự tin trong học tập chưa cao. Các mô hình giảng dạy tại hội thảo hướng đến giải quyết thách thức này bằng các phương pháp sáng tạo, linh hoạt và phù hợp với bối cảnh lớp học.

Hoạt động chuyên môn: Trình bày – phản biện – thảo luận

Hội thảo bao gồm các phiên chuyên đề, phản biện sư phạm và hoạt động thảo luận chuyên môn, tạo điều kiện để giáo viên mở rộng tư duy nghề nghiệp, tự đánh giá thực tiễn giảng dạy và phát triển năng lực chuyên môn một cách bền vững.

Giải thưởng Sam Ratulangi: Tôn vinh mô hình giảng dạy nổi bật

Trong khuôn khổ hội thảo, Giải thưởng Sam Ratulangi tiếp tục được triển khai nhằm vinh danh giáo viên có mô hình giảng dạy được đánh giá nổi bật, hướng đến các mô hình vừa đổi mới phương pháp vừa tạo ảnh hưởng tích cực trong thực tiễn.

SEA MTLM 2025 ghi nhận khoảng 90 hồ sơ đăng ký ở ba cấp học (tiểu học, THCS, THPT). Qua các vòng sơ loại, 9 hồ sơ xuất sắc được lựa chọn, chia thành 3 nhóm theo cấp học, mỗi nhóm gồm 3 giáo viên. Việc lựa chọn dựa trên kế hoạch bài học, báo cáo chuyên môn và ý tưởng sư phạm thể hiện qua việc giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học Toán.

Theo ban tổ chức, các kế hoạch bài học được tuyển chọn thể hiện sự chuẩn bị công phu, có cơ sở lý thuyết rõ ràng cho từng hoạt động, đồng thời chú trọng kiểm tra – đánh giá, tích hợp công nghệ, giáo dục STEM và định hướng môi trường học tập tích cực. Toán học được thể hiện sinh động, gắn với các vấn đề như phát triển bền vững, bảo vệ môi trường, ứng dụng khoa học và đời sống hằng ngày.

Lồng ghép văn hóa bản địa trong dạy học Toán

Một số mô hình lồng ghép yếu tố văn hóa bản địa một cách sáng tạo vào nội dung và phương pháp dạy học. Đơn cử, mô hình của ThS. Đào Thị Hồng Quyên (Việt Nam) khai thác các biểu tượng truyền thống như hoa ban và hoa văn trên trang phục dân tộc để kết nối kiến thức Toán học với giá trị văn hóa, giúp học sinh tiếp cận môn học qua lăng kính gần gũi và có chiều sâu bản sắc.

Bên cạnh đó, khả năng sử dụng tiếng Anh trôi chảy là lợi thế được ghi nhận ở nhiều giáo viên đến từ Indonesia và Philippines. Tư liệu lớp học và báo cáo cho thấy sự sáng tạo trong thiết kế hoạt động, sự tham gia tích cực của học sinh và nỗ lực chuyên môn của giáo viên – cơ sở để hội đồng chuyên gia đánh giá cao tinh thần đổi mới trong khu vực.

Kết luận

Với định hướng thúc đẩy cải tiến sư phạm từ cấp lớp học, SEA MTLM 2025 tái khẳng định vai trò then chốt của giáo viên trong tiến trình đổi mới giáo dục khu vực, đồng thời làm nổi bật sự cần thiết của các diễn đàn học thuật chuyên sâu – nơi tri thức, kinh nghiệm và đổi mới được lan tỏa một cách có hệ thống và bền vững trong cộng đồng giáo dục Đông Nam Á.