LD01. Lãnh đạo trong STEM

Lãnh đạo trong STEM — Giới thiệu khóa học
Khóa học dành cho thanh thiếu niên

Lãnh đạo trong STEM
để thay đổi cộng đồng

Tìm hiểu các kỹ năng cần có, thể hiện năng lực lãnh đạo, và xây dựng một dự án STEM cộng đồng hiệu quả, có ý nghĩa. Leadership in STEM for Youth.

4 buổi học 2,5–3h mỗi buổi THCS & THPT 1 dự án cộng đồng xuyên suốt
Hành trình lãnh đạo — từ trong ra ngoài
Bản thân Nhóm Giải pháp Cộng đồng

Mỗi buổi mở rộng vòng ảnh hưởng của học sinh thêm một bước — bắt đầu từ hiểu chính mình, kết thúc bằng một tác động đo được cho cộng đồng.

Vì sao khóa này

Giỏi kỹ thuật thôi chưa đủ để tạo thay đổi

Tác động thật đến cộng đồng đòi hỏi nhiều hơn kỹ năng chuyên môn: nhìn ra vấn đề đáng giải quyết, tập hợp người khác, và kiên trì đưa giải pháp đến tận tay người cần.

Lãnh đạo bản thân

Không cần chức danh. Bắt đầu từ hiểu rõ giá trị, điểm mạnh và điều mình thật sự trăn trở.

Dẫn dắt cùng người khác

Phân vai theo thế mạnh, xây quy tắc chung, và biến bất đồng thành giải pháp tốt hơn.

Tạo tác động thật

Huy động nguồn lực, đo lường thay đổi cụ thể, và trình bày để cộng đồng cùng hành động.

Lộ trình 4 buổi

Bốn buổi, mỗi buổi một bước tiến

01Buổi

Lãnh đạo bản thân & Tầm nhìn cho cộng đồng

Giá trị & điểm mạnh cá nhân · quan sát cộng đồng và chọn một vấn đề có thật để giải quyết.

Hiểu bản thân
02Buổi

Dẫn dắt nhóm & Ra quyết định tập thể

Phân vai theo thế mạnh, xây quy tắc nhóm · tranh luận văn minh và chọn hướng dựa trên bằng chứng.

Làm việc nhóm
03Buổi

Thiết kế giải pháp STEM cho cộng đồng

Quy trình thiết kế kỹ thuật, làm nguyên mẫu · kiểm chứng với người dùng thật và cải tiến liên tục.

Thiết kế giải pháp
04Buổi

Huy động nguồn lực & Tạo tác động

Bản đồ bên liên quan, kế hoạch hành động, đo tác động · trình bày “pitch tạo thay đổi” trước hội đồng.

Tạo tác động
Sau khóa học

Học sinh sẽ làm được gì

1

Nhận diện giá trị cốt lõi, điểm mạnh và phong cách lãnh đạo của riêng mình.

2

Xác định một vấn đề cộng đồng có thật và đánh giá giải pháp STEM khả thi.

3

Dẫn dắt một nhóm: phân vai, lập quy tắc và xử lý bất đồng văn minh.

4

Áp dụng quy trình thiết kế kỹ thuật để tạo ra một nguyên mẫu giải pháp.

5

Huy động các bên liên quan và nguồn lực ở trường, địa phương, cộng đồng.

6

Lập kế hoạch hành động, đo tác động và trình bày dự án một cách thuyết phục.

Sẵn sàng dẫn dắt một thay đổi có thật?

Mỗi học sinh rời khóa học với một dự án cộng đồng của riêng mình — và bằng chứng rằng lãnh đạo là điều các em làm được ngay hôm nay.

Tìm hiểu & đăng ký